Filmajánló

Megnézésre ajánljuk a következő filmet:
Temple Grandin

Filmajánló:
Dr. Temple Grandin professzor az állattartást segítő eszközök kifejlesztésével szerezte hírnevét. Kevesen tudják, hogy Grandin az autizmus egyik formájában, Asperger-szindrómában szenved. Hároméves volt, amikor az autizmust diagnosztizálták nála. Az orvosok azt javasolták az anyjának, hogy adja intézetbe. Ám ő inkább nevelőt fogadott, aki fáradságos munkával elérte, hogy Temple beszélni és írni kezdjen. Miközben a középiskolában a diákok gúnyolódásának céltáblája lett, néhány tanára rájött, hogy a lányt érdeklik az állatok. Az egyetemen pszichológiát és zoológiát tanult, majd ledoktorált, és a nagyüzemi állattartás szakértője lett.

Ajtók, amelyek lehetőségeket nyithatnak meg a számunkra. Belépünk-e és élünk-e az Isten adta lehetőségekkel, járunk-e azon az úton, amelyet Isten jelölt ki a számunkra?

Kerületi Női Csendesnap-beszámoló

Vedd észre a láthatatlant!

Vedd észre a láthatatlant a másikban!

Szeretném röviden összefoglalni azokat a gondolatokat, amelyeket a csendesnapon hallhattunk.
(Két különböző csomagolású meglepetés került az asztalra.)

Általában a külső alapján döntünk. Sokszor az első benyomás után ítélve szólítunk meg vagy éppen kerülünk el embereket.

1. Sámuel 16,7.
7De az ÚR ezt mondta Sámuelnek: Ne tekints a megjelenésére, se termetes növésére, mert én megvetem őt. Mert nem az a fontos, amit lát az ember. Az ember azt nézi, ami a szeme előtt van, de az ÚR azt nézi, ami a szívben van.

Vajon az Úr hogyan tekint ránk? 
Márta és Mária példája
A leírás alapján Mártát csupa pozitív jelzővel illetnénk: szorgalmas, házias, serény,...
Míg Máriáról talán elmarasztalólag szólnánk: illemszabályokat sértő, figyelmetlen, lusta,...
A mi véleményünkkel nem osztozna Jézus: felemeli, dicséri Mária magatartását
"Mária a jobb részt választotta, amit nem vehetnek el tőle soha."

Nézzük meg Pétert, Jézus egyik tanítványát! 
Jézus a tagadóban, a heveskedőben látja már, hogy rá építheti az Ő egyházát. Látja benne az elrejtett kincseket.

1Ezek után ünnepük volt a zsidóknak, és felment Jézus Jeruzsálembe. 2Jeruzsálemben a Juh-kapunál van egy medence, amelyet héberül Betesdának neveznek. Ennek öt oszlopcsarnoka van. 3A betegek, vakok, sánták, sorvadásosak tömege feküdt ezekben (és várták a víz megmozdulását. 4Mert az Úr angyala időnként leszállt a medencére, és felkavarta a vizet: aki elsőnek lépett bele a víz felkavarása után, egészséges lett, bármilyen betegségben is szenvedett). 5Volt ott egy ember, aki harmincnyolc éve szenvedett betegségében. 6Amikor látta Jézus, hogy ott fekszik, és megtudta, hogy már milyen hosszú ideje, megkérdezte tőle: „Akarsz-e meggyógyulni?” 7A beteg így válaszolt neki: „Uram, nincs emberem, hogy amint felkavarodik a víz, beemeljen a medencébe: amíg én megyek, más lép be előttem.” 8Jézus azt mondta neki: „Kelj fel, vedd az ágyadat, és járj!”9És azonnal egészséges lett ez az ember, felvette az ágyát, és járt. Aznap pedig szombat volt. 10A zsidók ekkor így szóltak a meggyógyított emberhez: „Szombat van, nem szabad felvenned az ágyadat.” 

A Betesdánál lévő béna azért nem gyógyulhatott, mert nem volt embere, nem volt segítsége.
Körülöttünk is sokan várnak segítségre? Vajon kapnak is?

Márta kritizálja Máriát, Jézus felemeli.
Tőlünk mit kapnak?
Jézus szemüvegén keresztül tudjuk szemlélni a másikat?

Milyen akadályozó tényezők vannak, amelyek miatt nem tudjuk meglátni a másikban a láthatatlant?
- békétlenség: nem vagyok sokszor a saját helyzetemmel sem kibékülve
- feltételezések
- le nem rendezett sérelmek
- szükségeink fel nem vállalása: a saját gyengeségeinkről nehezen nyilatkozunk
_________________________________________________________________________________
délután

Vedd észre a láthatatlant önmagadban!
"Minden ember egy csoda, amely kicsomagolásra vár."

Zsoltárok 139.
Egy csodálatos Isten csodálatos alkotásai vagyunk.
"A lelkem jól tudja ezt."
Sokszor a csodálatosat összekeverjük a tökéletessel.

Mim van, amit megoszthatnék a másik emberrel?
- személyiség: nagyon sokfélék vagyunk-lobbanékony-higgadt-sértődős-visszahúzódó,...
- tulajdonságok
- lelki ajándékok: mindannyian kaptunk ajándékokat pl. tanítás, adakozás, vendéglátás, bátorítás,...
- ismeret, amelyeket közkinccsé lehet tenni
- szívügyek, amelyek lázba hoznak vagy elkeserítenek pl: anyátlan gyermekek, egyedülálló nők,...
- tulajdon tárgyak- pl. pénz, ruha, ház, autó,...
- képességek- pl. cukrász, zenész, fodrász,...

(Anikó megmutatta a saját kincsesládáját.)

Mit tartalmaz a kincsesládám? (lapra kellett felírni, egyéni csendességben)

Mi gátol abban, hogy éljünk a kincseinkkel?
- önértékelési problémák (Pedig a király lányai vagyunk, hercegnők, ne felejtsük el!)
- félelmek ("Nem a félelem lelkét kaptuk....!)
- hitetlenség: elhinni, hogy ha Isten valamivel megbíz, arra fel is készít
2. Timóteus 3, 16-17. Más fordításban: "... kompetens legyen Isten embere."
- kifogások- pl. fáradt vagyok, kisgyermekeim vannak, nem tudok főzni,...
Nem arra kaptam a kincseket, hogy dédelgessem, saját élvezeteimre használjam, kényelmesen éljek vele.
- bűnök, melyeket megtűrtünk

Filippi 2, 20. alapján házi feladat
20Mert nincs mellettem hozzá hasonló lelkületű, aki olyan őszintén törődne ügyeitekkel; ...
(Egy piros színű, szív formájú lapra kellett felírni annak a nevét, akinek szeretnénk szolgálni, és azt a kincset, amivel szeretnénk szolgálni felé. Alkalomadtán adjuk át az érintettnek a papírt)

A délelőtti előadás teljes képanyag ezen a linken keresztül megtekinthető.
A délutáni előadás itt látható.

Isten áldjon meg minden kedves Olvasót és Hallgatót, hogy ne csak olvasói és hallgatói legyünk az Igének, hanem megcselekvői is!